Aso 2.0 "Digital Winter Field School 2022"

Forschungsblog zur LV/Exkursion von Sebastian Polak-Rottmann & Hanno Jentzsch

Am 11. Februar 2022 beginnt die Digital Winter Field School unter der Leitung von Sebastian Polak-Rottmann und Hanno Jentzsch. Auf dem Programm stehen zwei intensive Wochen mit Interviews mit Vertreter*innen aus Politik und Gesellschaft in der Aso-Region, digitale Führungen, Zoomkonferenzen und die Auswertung von online verfügbaren Quellen. Was scheinbar als Notlösung begann, verspricht zu einem hochinteressanten Experiment über das Potential und die Grenzen der digitalen Feldforschung im ländlichen Raum zu werden. Auf diesem Blog erzählen die Teilnehmer*innen von ihren Erfahrungen.   

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Die Online-Exkursion ist vorbei. Einige abschließende Gedanken.

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Unsere Online-Exkursion nähert sich langsam ihrem Ende. In unserem Kalender steht das letzte Online-Event aus Japan: Das Treffen mit der NPO...

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In der zweiten Woche der Online-Exkursion vermischen sich die Aso-Region, die Realität in Österreich und Erinnerungen an vorherige Reisen nach Japan...

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Charakteristika der Tourismusindustrie in einer Region, die Katastrophen gewohnt ist.

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Einsichten über die Notwendigkeit sozialer Aktivitäten auf der Community-Ebene.

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Reflektion über eine Begegnung im Rathaus von Minamiaso.

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Über Erwartungen, Abhängigkeiten und Grenzen der Forschung im digitalen Raum.

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Live-Führung durch den Ort Minamiaso mit Johannes Wilhelm und Nagata Kôki.

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Neue Erfahrungen mit einer sehr formellen Interviewsituation und ein digitaler Walk durch Takamori-machi.

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Mit zunehmender Dauer der Online-Exkursion werden die morgendlichen Termine "in Japan" und die anschließende Arbeit vor Ort oder zuhause langsam zur...

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Zwischen Experterninterview und Student*innen-Austausch

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Ein digitaler Tag in der Gemeinde Nishihara.

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Erste Eindrücke von der digitalen Exkursion zwischen Aso, Studierraum und Oslo

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Wie können wir die Aso-Region digital erforschen? Die Aso Winter Field School 2022 startet mit 10 Studierenden den Versuch einer Online-Exkursion.